“Të gjitha këto me arsimin profesional/dual janë një histori e mirë për të cilën nxënësit e përkushtuar dhe shembullorë arrijnë të punësohen, ndërsa kompanitë marrin fuqi punëtore cilësore, më parë të testuar dhe trajnuar në profesionet e tyre.”

“Ndikimi i arsimit profesional/dual në zhvillimin e fuqisë punëtore cilësore është i madh, sepse tek nxënësit shfaqet përgjegjësia për të ardhur dhe shkuar në kohë në punë, dëshira për të përmbushur detyrat, ndjenja që janë tashmë të rritur dhe se dikush u ka besuar një detyrë nën përgjegjësinë e tyre, për të cilën ata angazhohen më shumë dhe ndihen të dobishëm, të respektuar, të rëndësishëm dhe ndjejnë se me angazhimin e tyre mund të kontribuojnë në zhvillimin e mëtejshëm të sistemit dhe organizimit të punës në vend.”

“Nxënësve u rekomandoj të përfshihen më shumë në arsimin dual, sepse i pret një përgatitje shumë më e mirë për përfshirje të drejtpërdrejtë në prodhim, pa trajnime shtesë pasi të punësohen; siguri më e madhe për punësim të menjëhershëm pas përfundimit të arsimit; qasje shumë më e madhe në teknologjitë dhe pajisjet më moderne që burojnë nga zhvillimi aktual teknologjik, të cilin kompanitë e ndjekin gjithnjë e më shumë.”

“Arsimi profesional dhe dual luan një rol kyç në formimin e fuqisë punëtore cilësore. Personalisht, mendoj se këto modele arsimore përgatisin nxënësit me shkathtësi dhe përvoja praktike që janë të zbatueshme menjëherë në tregun e punës, gjë që i bën të përgatitur për punësim të suksesshëm.”

“Brenda veprimtarisë sonë, përmes mentorëve me përvojë të gjatë në kompaninë tonë, ofrojmë realizimin e mësimit praktik që përfshin programet dhe përmbajtjet për trajnime për saldatorë, operatorë makinerish, bojaxhi, shpues dhe profile të tjera. Lëshojmë certifikata për konfirmimin e përfundimit të suksesshëm të mësimit praktik për vendin e punës ku ka punuar nxënësi. Nxënësve që marrin pjesë në mësim praktik u sigurojmë transport deri në kompani, pajisje personale mbrojtëse, kontrollime shëndetësore sistematike, trajnime për siguri dhe shëndet në punë, trajnime të brendshme për zhvillim personal dhe mundësi për punësim të ardhshëm pas përfundimit të arsimit të tyre.”

“Përmes mësimit të pjesës praktike në restorantin tonë, nxënësit fitojnë më shumë njohuri, vetëkontroll më të madh në punë, përgjegjësi më të madhe, saktësi… Me vetë mësimin dhe punën, formohet staf që pas përfundimit të arsimit është produktiv dhe mund të japë njohuri në punë, gjë që është një përfitim i madh për kompaninë ku do të punësohet.”

“Ne si mentorë të shkollës kemi detyrën të realizojmë një lloj lidhjeje midis asaj që mësohet në shkollë në lëndët teorike dhe ushtrimet praktike, duke përmbushur kështu nevojat bazë të vetë kompanive.”

“Është një balancë e mirë, ofron mundësi për të gjithë që të gjejnë veten, të shohin se si secili gjendet. Pas kësaj, jo vetëm që mësojnë më mirë të gjithë procesin, por u jep mundësi edhe për punësim në të ardhmen.”

“Pasi të përfundoj shkollën e mesme në ASUC ‘Boro Petrushevski’, dua të përmirësoj dhe të zgjerroj njohuritë e mia në universitet. Dëshira ime e jetës është të hap një qendër teknike për kontroll dhe të kem sigurim për veten.”